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理昂生態(tài)能源股份有限公司 REANG ECO- ENERGY CORP.,LTD.

“理昂優(yōu)秀教師獎”(師德標兵)頒獎典禮暨首屆優(yōu)秀教師事跡報告會在婁底舉行 引起強烈反響

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跋涉書山勤探寶,遨游學??嗲笾?。嘔心瀝血培桃李,戴月披星送夏秋。6月14日上午,湖南人文科技學院能源與機電工程學院“理昂優(yōu)秀教師獎”(師德標兵)頒獎典禮暨首屆優(yōu)秀教師事跡報告會在該校逸夫樓音樂廳舉行。公司副總經(jīng)理唐超奇、人力資源部副經(jīng)理李建平,校黨委委員、副校長周發(fā)明,校黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長謝柳,學校相關(guān)職能部門負責人,能源與機電工程學院全體教職員工及學生代表500余人齊聚一堂,共同見證唐川林、潘樹林、楊正德、聶時君、劉波等5名優(yōu)秀教師獲得“理昂優(yōu)秀教師獎”的殊榮。

唐超奇副總經(jīng)理代表理昂公司向?qū)W院的優(yōu)秀教育工作者表達了敬仰之情,并為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎項。他表示:”優(yōu)秀教師是教書育人的主力,也是向社會輸送優(yōu)秀人才的主力。在漫漫的人生道路上,能使我們的性格得到改造和重塑的重要一站,非大學校園莫屬。同時,優(yōu)秀教師是構(gòu)筑心靈的燈塔,是規(guī)范行為的航標,是傳道授業(yè)的工匠,是修枝剪葉的園丁?!?/p>

報告會上,學生代表李熊用樸實無華的語言向與會人員講述了唐川林、潘樹林、楊正德三位教師在教育與教學、科研探索、關(guān)愛學生成長等方面平凡而又感人的故事,與會教師和學生們認真聆聽,報告會不時響起雷鳴般的掌聲。

唐川林教授2017年來到學校,他和胡東博士領(lǐng)銜的水射流技術(shù)創(chuàng)新團隊在該校創(chuàng)建僅僅2年的時間里,在教學、科研、育人等方面取得了顯著成績,發(fā)揮了典型示范作用。該團隊為新加坡POETShipbuilding and Engineering PTE LTD公司解決了海底采礦管道淤堵難題,達成了學校與海外企業(yè)的首次合作。湖南人文科技學院官微“人物”欄目和“新湖南”先后對唐川林科研團隊做了專題報道,湖南教育電視臺專程來校采訪了唐川林團隊,相關(guān)新聞已在6月14日湖南教育電視臺“教視新聞”欄目播出。

“去年七月,我從廣西大學回到家鄉(xiāng),來到湖南人文科技學院工作,是我做過最正確的決定。”潘樹林是學校引進的高層次人才之一,他長期從事壓縮機氣閥新產(chǎn)品研發(fā),成績卓著。多年來,他開發(fā)的壓縮機產(chǎn)品在全國數(shù)十家企業(yè)推廣,為這些企業(yè)共年新增產(chǎn)值超2億元。來我校工作的一年時間里,潘樹林認真完成教學科研工作,主持申報了國家級、省級自然科學基金,不斷在科研領(lǐng)域積極探索。潘樹林不僅對自身要求嚴格,也十分支持青年教師的發(fā)展?!拔蚁氚炎陨頁碛械馁Y源、經(jīng)費,在將來最大限度的投入科研平臺建設,并將優(yōu)質(zhì)資源留給年輕教師,帶動年輕教師發(fā)展?!迸藰淞终f。

“我認為‘教書育人,人品第一’應該是老師的一個基本素養(yǎng)。”楊正德是該校一位德高望重的老教師,近年來,他堅持手寫教案筆記30余本,無償獻血16000毫升,先后獲湖南省優(yōu)秀教師、湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國無償獻血奉獻獎金獎等榮譽。已經(jīng)退休的楊正德,仍然從事教學督導工作,積極帶動青年教師成長進步,在提到退休離開自己熱愛的教學團隊時,楊正德幾度哽咽,他向與會人員分享了自己的從教心得:“其實,當好老師最重要的是勤奮?!?/p>

“不忘初心,牢記使命,這五位優(yōu)秀教師是我們學習的榜樣。”會議最后,周發(fā)明號召青年教師要以這五位優(yōu)秀教師為榜樣,潛心教學、立德樹人,深入開展科研工作,積極參加社會服務,鼓勵全體學生向五位老師學習,把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代有用之才。

“老師們很優(yōu)秀,是我們學習的榜樣,我們必須要努力……”表彰大會結(jié)束后,能源與動力工程專業(yè)2016級學生何需要分享了自己的感悟。何需要說,在今后的日子里,他想要多向五位老師請教,不斷提升自身素養(yǎng)?!拔曳浅釔圩隹蒲?,想?yún)⑴c課題研究,希望老師們能夠指導我。”

近年來,理昂生態(tài)能源股份有限公司與湖南人文科技學院能源與機電工程學院深度開展產(chǎn)教融合,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。今年,公司和學院通過共同設立“理昂優(yōu)秀教師獎”(師德標兵獎),旨在進一步鼓勵優(yōu)秀教師潛心教育教學工作,不斷提升教師的職業(yè)榮譽感、使命感和幸福感,為培養(yǎng)新時代杰出人才,早日實現(xiàn)美麗中國建設夢想增添動力。

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